4 класс май
13.05.2020
|
Предмет |
Тема урока |
Классная работа |
Домашнее задание |
|
|
Математика |
Анализ контрольной работы. |
С. 85 № 29,30,34 |
С. 85 № 33,34 |
|
|
Окружающий мир |
Путешествие по России, по Дальнему Востоку и Сибири. |
Тестовая работа.
|
С.180-185 |
|
|
Русский язык |
Сочинение на тему «Мои впечатления от картины И. И. Шишкина «Рожь». |
С. 128-129 |
|
|
|
Английский язык |
Наилучшие моменты года |
Ус.64 №1.1) |
РТ с92-93 №1. |
|
|
ИЗО
|
Юность и надежда
|
С.154-155 |
|
|
|
Весёлая грамматика |
Древнерусские имена. |
|
|
|
14.05.2020
|
Предмет |
Тема урока |
Классная работа |
Домашнее задание |
|
|
Математика |
Нумерация.
|
Тестовая работа. |
П.т.№ 27,28 с.63 |
|
|
Литературное чтение |
Г.Х. Андерсен «Русалочка» |
С.167-172 |
С.167-172,пересказ. |
|
|
Русский язык |
Итоговый контрольный диктант за год
|
|
|
|
|
Физкультура |
Спортивная игра «Баскетбол» |
С.52-57 |
Повторить правила игры «Баскетбол» |
|
|
Шахматы |
Учебная игра. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15.05.2020
|
15.05 4 класс |
||||
|
Предмет |
Тема урока |
Классная работа |
Домашнее задание |
|
|
Окружающий мир |
По северу европейской части России. |
С.186-192 |
С.186-192 |
|
|
Литературное чтение на русском родном языке |
Образы природы в лирике русских поэтов. |
Чтение стихотворений русских поэтов о природе, |
Подготовить выразительное чтение одного произведения. |
|
|
Физкультура |
Беговые упражнения |
С.57-65 |
|
|
|
Технология |
Подвижная игрушка «Щелкунчик».
|
С.106-107 |
Закончить работу. |
|
|
Доноведение |
Троица |
С.98-103 |
|
|
|
|
|
|
|
|
18.05.2020
|
18.05 4 класс |
||||
|
Предмет |
Тема урока |
Классная работа |
Домашнее задание |
|
|
Математика |
Выражения и уравнения
|
С.88 № 23,25,26,п.т. с.64 № 29,30 |
П.т.с.65 № 32,33 |
|
|
Русский язык |
Анализ диктанта. Состав слова. |
Упр.286,287. |
П.т.упр 158 |
|
|
Литературное чтение. |
Г.Х. Андерсен «Русалочка» |
С.172-180 |
С.172-180 |
|
|
Английский язык |
Тест на аудирование и чтение. |
РТС.100-103 I, II 1) |
РТ с.102 №1. |
|
|
Физкультура |
Тестирование бега на 30 м с высокого старта |
Тестирование бега на 30 м с высокого старта |
|
|
|
|
|
|
|
|
19.05.2020
|
19.05 4 класс |
||||
|
Предмет |
Тема урока |
Классная работа |
Домашнее задание |
|
|
Математика |
Арифметические действия: сложение и вычитание
|
П.т.с.68 №44,45, уч. с. 90 №6,7 |
П.т.с.69 №46, 47 |
|
|
Русский язык |
Состав слова. |
Упр.289,290 |
П.т. упр. 169,170 |
|
|
Литературное чтение. |
Г.Х. Андерсен «Русалочка» |
С.182-188 |
С.182-188 |
|
|
ОРКСЭ |
Человек – чело века. |
С.150-153 |
С.150-153 |
|
|
Музыка |
Мастерство исполнителя. В интонации спрятан человек |
С. 118-119 |
С. 118-119 |
|
|
Мир вокруг нас. |
Конкурс «Безопасное колесо» |
Викторина |
|
|
20.05.2020
|
20.05 4 класс |
||||
|
Предмет |
Тема урока |
Классная работа |
Домашнее задание |
|
|
Математика |
Арифметические действия: умножение и деление
|
С. 92 №3,4; п.т. с.67 № 38,39. |
П.т. с.66 № 35,36 |
|
|
Русский язык |
Части речи |
Упр. 295-297 |
Задание в группе. |
|
|
Окружающий мир |
Драгоценное ожерелье старинных русских городов. |
С.193-200 |
С.193-200 |
|
|
Английский язык |
Контрольная работа за год. |
РТ с.104 III №1,2,3,4. |
|
|
|
ИЗО |
Искусство народов мира
|
|
|
|
|
Весёлая грамматика |
Занимательное словообразование |
|
|
|
21.05.2020
|
21.05 4 класс |
||||
|
Предмет |
Тема урока |
Классная работа |
Домашнее задание |
|
|
Математика |
Порядок выполнения действий. |
С.94 № 2-4. |
С.94 № 6, 7(1). |
|
|
Литературное чтение |
Г.Х. Андерсен «Русалочка» |
С. 188-193 |
С. 188-193, вопросы 4,5. |
|
|
Русский язык |
Части речи |
Упр.299,300,301. |
Упр. 303 |
|
|
Физ-ра |
Тестирование челночного бега 3х10 м |
С.73-79 |
|
|
|
Шахматы |
Учебная игра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22.05.2020
|
22.05 4 класс |
||||
|
Предмет |
Тема урока |
Классная работа |
Домашнее задание |
|
|
Литературное чтение на русском родном языке. |
Чтение произведений о лете. |
Рассказ Бианки «Лето» |
|
|
|
Окружающий мир |
Проверим себя и оценим свои достижения за 2 полугодие. |
|
|
|
|
Технология |
Игрушка с рычажным механизмом.
|
С.108-109 |
|
|
|
Физ-ра |
Тестирование метания мешочка (мяча) на дальность |
|
|
|
|
Доноведение |
Ивана Купала |
С.104-109 |
|
|
|
|
|
|
|
|
25.05.2020
|
25.05 4 класс |
||||
|
Предмет |
Тема урока |
Классная работа |
Домашнее задание |
|
|
Русский язык |
Звуки и буквы.
|
Упр.305-307 |
Тестовая работа. КИМ с.12-13 |
|
|
Литературное чтение |
М. Твен «Приключения Тома Сойера» |
С.194-200 |
С.194-200 |
|
|
Математика |
Итоговая контрольная работа за 4 класс |
|
С.98 № 7,8. |
|
|
Английский язык |
Читаем с удовольствием. |
Тексты (в группе) |
|
|
|
Физ-ра |
Тестирование метания мешочка (мяча) на дальность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26.05.2020
|
26.05 4 класс |
||||
|
Предмет |
Тема урока |
Классная работа |
Домашнее задание |
|
|
Русский язык |
Правописание падежных окончаний имён существительных. |
Упр. 312-313 |
|
|
|
Литературное чтение |
С. Лагерлеф «Святая ночь» |
С.201-208 |
|
|
|
Математика |
Величины.
|
Работа в группе. |
|
|
|
ОРКСЭ |
Слово, обращённое к себе. |
С.154 |
|
|
|
Музыка |
Музыкальные инструменты. Музыкальный сказочник. Рассвет на Москве-реке. |
Тестовая работа. |
|
|
|
Мир вокруг нас |
Итоговое занятие |
Тестовая работа. |
|
|
27.05.2020
|
27.05 4 класс |
||||
|
Предмет |
Тема урока |
Классная работа |
Домашнее задание |
|
|
Русский язык |
Правописание падежных окончаний имён существительных |
Тестовая работа. |
|
|
|
Окружающий мир |
Презентация проектов. |
Работа в группе. |
|
|
|
Математика |
Геометрические фигуры |
Проверочная работа. |
|
|
|
Английский язык |
Урок-игра «Самый умный».Повторение лексики и грамматики. |
Карточки № 1, 2. |
|
|
|
ИЗО |
Искусство народов мира (обобщение темы |
Работа в группе. |
|
|
|
Весёлая грамматика |
Надо ли останавливаться перед зеброй? |
Работа в группе. |
|
|
28.05.2020
|
28.05 4 класс |
||||
|
Предмет |
Тема урока |
Классная работа |
Домашнее задание |
|
|
Русский язык |
Комплексная итоговая работа |
Работа в группе. |
|
|
|
Литературное чтение |
С. Лагерлеф «В Назарете» Обобщающий урок «Зарубежная литература»
|
Работа в группе. |
|
|
|
Математика |
Задачи |
Работа в группе. |
|
|
|
Физ-ра |
Спортивная игра «Футбол» |
Работа в группе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|